四大校區(qū) 喜迎Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)入駐！

　　經(jīng)濟(jì)繁榮，科技先行;科技發(fā)展，教育先行。

　　傳智教育最近動(dòng)作頻頻，繼前幾日軟件測(cè)試學(xué)科入駐武漢、南京，前端入駐廈門(mén)后，現(xiàn)在Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)學(xué)科又入駐武漢、廣州、鄭州、杭州四大校區(qū)!多學(xué)科入駐多校區(qū)的背后，傳達(dá)出傳智教育哪些戰(zhàn)略考量?

　　數(shù)字驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)
　　數(shù)字人才成第一資源

　　從2015年首次提出推行國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略至今，在短短6年間，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)排到世界第二!發(fā)展速度極其之快!

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)信息通信研究院，如侵刪

　　近日，根據(jù)“十四五規(guī)劃”和“2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)”，工業(yè)和信息化部編制并發(fā)布了《“十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，為大數(shù)據(jù)的未來(lái)指明了方向。數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)家基礎(chǔ)戰(zhàn)略資源，具有廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。

　　但當(dāng)下的現(xiàn)狀卻是，我國(guó)數(shù)字人才供給較少，企業(yè)持續(xù)高需求，導(dǎo)致我國(guó)數(shù)字人才缺口非常大。

　　據(jù)中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，未來(lái)中國(guó)基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)分析人才缺口將達(dá)到 1400萬(wàn) 。

　　其中，尤以大數(shù)據(jù)相關(guān)人才最為稀缺!據(jù)《新職業(yè)——大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示，預(yù)計(jì)2025年前大數(shù)據(jù)人才需求仍保持 30%-40% 的增速，行業(yè)人才需求量達(dá)到 250 萬(wàn) 。

　　在薪資表現(xiàn)上更為亮眼，企業(yè)為搶奪人才非常大方!據(jù)第三方平臺(tái)職友集最新統(tǒng)計(jì)，大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)人才在全國(guó)的薪資高達(dá) 23.5k!在一線城市北京更是高達(dá) 30.8k!

　　入駐四大校區(qū)
　　為培育人才順勢(shì)而為

　　在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的巨大紅利中，首先獲益的是一線城市，但隨著市場(chǎng)下沉，新一線城市以及各大省會(huì)城市，也逐漸迎來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的春天。

　　現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，各地政府也都相繼成立了大數(shù)據(jù)管理機(jī)構(gòu)。

　　在《新職業(yè)——大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》中就有提到，從企業(yè)布局上來(lái)看，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)主要集中在華北、中南和華東地區(qū)。

　　其中以河南、湖北、廣東等省份為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)核心分布區(qū)的中南地區(qū)就以 26% 高比例位居第二!

數(shù)據(jù)來(lái)源：《新職業(yè)——大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》，如侵刪

　　在打造數(shù)字中國(guó)，開(kāi)啟大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新賽道，搶占大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)的時(shí)代背景下。傳智教育為響應(yīng)國(guó)家數(shù)字戰(zhàn)略順勢(shì)而為，將Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)學(xué)科正式入駐武漢、廣州、鄭州、杭州四大校區(qū)，以此來(lái)改善大數(shù)據(jù)人才供給不足的現(xiàn)狀，填補(bǔ)企業(yè)用人需求，也讓更多學(xué)生就業(yè)!

　　助力學(xué)生就業(yè)
　　更注重未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

　　傳智教育調(diào)研了上千家企業(yè)的用人需求發(fā)現(xiàn)，目前大數(shù)據(jù)行業(yè)的人才缺口主要集中在中高端技術(shù)人才。

　　隨著產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)，用人單位對(duì)數(shù)字化人才的專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化要求不斷提高。市場(chǎng)更傾向于技術(shù)強(qiáng)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的數(shù)據(jù)工程師。

　　為幫助夢(mèng)想進(jìn)入數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)行業(yè)的學(xué)生更好入門(mén)和就業(yè)。傳智教育斥巨資集結(jié)大廠大牛，匠心研發(fā)推出的Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)課程，知識(shí)量和技術(shù)深度增加 50%，以實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)為核心驅(qū)動(dòng)教學(xué)，打造業(yè)務(wù)+技術(shù)并重的復(fù)合型人才。讓學(xué)生從零基礎(chǔ)穩(wěn)步進(jìn)階為數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師。

　　學(xué)完傳智教育Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)課程的學(xué)生，到底有多好就業(yè)呢?或許我們能從近期的就業(yè)數(shù)據(jù)中一窺究竟。

　　無(wú)論什么樣的性別、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)，黑馬學(xué)生的就業(yè)在不同的城市都呈現(xiàn)出就業(yè)快、薪資高等特點(diǎn)，其中多位學(xué)生的薪資甚至高達(dá) 25k!

　　就業(yè)成績(jī)?nèi)绱讼踩耍环矫媸且驗(yàn)楫?dāng)下正處在數(shù)字人才就業(yè)利好的形式之下，另一個(gè)主要原因，則是傳智教育Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)人才課程緊貼企業(yè)需求!讓學(xué)生在畢業(yè)之時(shí)可以在多行業(yè)、多場(chǎng)景完成數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用!

　　值得一提的是，目前，傳智教育提供大規(guī)模服務(wù)器集群實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!真正讓學(xué)生接觸「真大規(guī)模集群」和「真大規(guī)模數(shù)據(jù)」，讓學(xué)生成為企業(yè)稀缺的數(shù)字化精英人才!

　　黑馬的每一次入駐
　　為都無(wú)比慎重而堅(jiān)定

　　Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)學(xué)科入駐武漢、廣州、鄭州、杭州四大校區(qū)，便是從各地企業(yè)用人需求、學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)等多維度綜合考量所決定。并且做到每個(gè)校區(qū)從課研到師資，再到教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)都始終如一。

　　多年來(lái)，莘莘學(xué)子為了改變命運(yùn)選擇不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)一線城市求學(xué)，為了將優(yōu)質(zhì)的教育資源惠及更多學(xué)生，也為解決學(xué)生的離鄉(xiāng)之苦，傳智教育已斥資千萬(wàn)，為大家打造家門(mén)口的“學(xué)?！薄?/strong>